|
Rapat Koordinasi Peningkatan Kompetensi PTK |
|
Dalam rangka meningkatkan mutu fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, diperlukan suatu koordinasi, sehingga terwujud persepsi yang sama. Dengan adanya persepsi yang sama diantara instansi yang terkait, diharapkan akan dapat dicapai tujuan yang diharapkan.
Kegiatan Koordinasi Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan ini diharapkan dapat dijadikan wahana penyamaan persepsi dan pemahaman terhadap tugas dan fungsi masing-masing unit kerja dan SDM di lingkungan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata. Dengan demikian diharapkan target seluruh kebijakan, program, dan kegiatan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata dapat berjalan dengan baik, tanpa ada kendala yang berarti. Manakala seluruh kebijakan, program, dan kegiatan dapat diselenggarakan dengan baik, diharapkan IKU Program Badan Pengembangan Sumber Daya manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan sebagaimana tertuang dalam Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2010 – 2014 dapat dicapai.
Dalam rangka meningkatkan mutu fasilitasi peningkatan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan, diperlukan suatu koordinasi, sehingga terwujud persepsi yang sama. Dengan adanya persepsi yang sama diantara instansi yang terkait, diharapkan akan dapat dicapai tujuan yang diharapkan.
Kegiatan Koordinasi Peningkatan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan ini diharapkan dapat dijadikan wahana penyamaan persepsi dan pemahaman terhadap tugas dan fungsi masing-masing unit kerja dan SDM di lingkungan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata. Dengan demikian diharapkan target seluruh kebijakan, program, dan kegiatan PPPPTK Bisnis dan Pariwisata dapat berjalan dengan baik, tanpa ada kendala yang berarti. Manakala seluruh kebijakan, program, dan kegiatan dapat diselenggarakan dengan baik, diharapkan IKU Program Badan Pengembangan Sumber Daya manusia Pendidikan dan Penjaminan Mutu Pendidikan sebagaimana tertuang dalam Rencana Strategis Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tahun 2010 – 2014 dapat dicapai.
|
|
|
